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2026年10月23日金曜日

【全校児童】English Play 英語劇 〜ブリスベンからのゲストを迎えて開催〜

  本日、本校にオーストラリア・ブリスベンから2名のプロの役者さん(主催:株式会社タラントン / Theaterpower)をお招きし、全校児童で鑑賞する「英語劇」を開催しました!

 この英語劇は、本校が毎年継続して企画している大切な英語教育プログラムの一つです。午前中にはイマージョンクラスの3〜6年生、午後にはイマージョンクラスの1〜2年生とオープンクラスの児童たちが参加し、学校全体で本場のパフォーマンスに浸る一日となりました。

今回の演目は以下の通りです。

  • オープンクラス・イマージョンクラス 1〜2年生: 『The Tortoise and the Rabbit』(ウサギとカメ)

  • イマージョンクラス 3〜6年生: 『The Restaurant of Many Orders』(注文の多い料理店)

 本校がこの英語劇を毎年開催している背景には、「授業での学習にとどまらず、生の英語のエンターテインメントに親しんでほしい」「英語を使ってコミュニケーションを取る楽しさや、世界とつながる英語の大切さを全身で感じ取ってほしい」という強い願いがあります。

 教科書を開いて学ぶ英語も大切ですが、目の前で繰り広げられる表情豊かな演技や、生のアクション、魅力的なセリフ回しに没頭する体験は、子どもたちの英語に対する探求心と「伝えたい!」という情熱をより一層大きく育ててくれます。


 いざ開演すると、ブリスベンからやってきた2名の役者さんたちの圧倒的な表現力とエネルギッシュなパフォーマンスに、子どもたちは一瞬で引き込まれました。

 名作童話をベースにしたスピーディーでユーモアあふれる劇に、低学年から高学年まで大興奮。ただ静かに鑑賞するだけでなく、観客席の子どもたちへ問いかけが飛んだり、一緒にリアクションを取ったりと、会場全体を巻き込んだ体験型の演出が盛りだくさんでした。役者さんたちの投げる英語の問いかけに、子どもたちは身を乗り出しながら英語で答えたり、笑い声をあげたりと、大盛り上がりとなりました。

 さらに本番では、事前にオーディションを見事に合格した6年生の数名が劇中にゲスト出演! プロの役者さんたちと並んで堂々とステージに立ち、素晴らしい表現力と度胸で劇を大いに盛り上げてくれました。

 言葉の壁を軽々と越えて劇の世界に没入し、心から英語の舞台を楽しんでいる姿がとても印象的でした。


 終演後、子どもたちからは「役者さんの英語がすごく聞きやすくて楽しかった!」「知っているお話(注文の多い料理店・ウサギとカメ)が英語になっていて面白かった!」「舞台に立った6年生がすごくカッコよかった!自分ももっと自由に英語を話せるようになりたい!」といったワクワクした声がたくさん聞かれました。


 本場の生の英語と情熱的な演技に触れたこの一日を通して、子どもたちは「英語=勉強」という枠組みを超えて、「英語=世界とつながる楽しいツール」であることを改めて実感できたようです。

 これからも本校では、子どもたちの好奇心を刺激し、豊かな語学力と国際感覚を育む「生きた学び」の機会を大切に届けてまいります。

 オーストラリアから素晴らしいステージを届けてくださったTheaterpowerの役者さん・スタッフの皆様、そしてステージで輝いてくれた6年生の皆さん、本当にありがとうございました!

2026年10月21日水曜日

【6I】東京校外学習(国会議事堂 & Google Japan)

  先日、6年イマージョンクラスの児童たちが、東京への社会科見学・キャリア学習に行ってきました!

 今回の訪問先は、日本の政治の中枢である「国会議事堂」と、世界をリードするIT企業「Google Japan」です。


 午前中は国会議事堂を訪問しました。現職の衆議院議員の方に特別にご案内いただき、天皇御休所や本会議場など、普段はなかなか見ることのできない貴重な場所をじっくりと見学させていただきました。


 議員の方から直接、日本の政治の中枢が果たす重要な役割についてお話を伺う中で、子どもたちは国の未来を決める場所ならではの荘厳な空気感と、そこで働く大人たちの「責任の重さ」を肌で感じ取っていました。


 言葉や歴史の知識として知っていた政治の現場が、自分たちの暮らしと地続きにあることを実感する素晴らしい体験となりました。



 午後は、渋谷にある「Google Japan」のオフィスを訪問させていただきました。

 3食無料のレストランや本格的なジム、リフレッシュのための睡眠ルームなど、遊び心と先進性にあふれた快適なオフィス環境に子どもたちは大興奮!


 しかし、見学や現地社員の方々との対話を通して子どもたちが気づいた最も重要なことは、「あの自由で魅力的な環境は、圧倒的な責任感と高い目標、そして豊かな発想力の上に成り立っている」ということでした。


 社員の方々がどのような課題意識を持って仕事に向き合っているのか、日頃の姿勢に触れることで、「高い意識と責任があるからこそ、本当の自由が生まれる」という仕事の本質を深く理解することができました。


 今回の校外学習で訪問した「国会」と「Google」。一見すると対極にあるように思える2つの場所ですが、どちらにも共通していたのは「自立した人々が、強い責任感と意識を持って社会のために働いている」ということでした。

 本校では、今回のキャリア学習を通して、単に「どんな職業に就きたいか」という選択肢の視点だけでなく、

  • 「自分は社会や誰かのためにどう役立つことができるのか」

  • 「自分の強みは何で、それをどう活かしていくのか」

 という本質的な問いを持ち、自らの将来を力強く選択していってほしいと願っています。

 本物の世界に触れ、視野をぐっと広げた6年生たち。これから卒業に向けて、一人ひとりが意識を高め、自立したリーダーとしてさらに輝いていく姿を楽しみにしています!

2026年10月20日火曜日

【イマージョン全学年】ファミリー遠足

 先日、爽やかな秋空のもと、イマージョンクラスの秋の恒例行事である「ファミリー遠足」が愛鷹広域公園にて開催されました!

 本校ならではの異学年縦割りグループ「ファミリー」で行動するこの遠足。広大な公園の自然に包まれながら、子どもたちは上級生・下級生が一つになって、たくさんの英語のアクティビティに挑戦しました。

 一日中、グラウンドや緑の中に子どもたちの笑顔と弾むような英語の声が響き渡った、温かさあふれる遠足の様子をレポートします。



 イマージョンのファミリー遠足の特徴は、広い愛鷹広域公園の敷地いっぱいに用意された「英語でのウォークラリー」です。

 このウォークラリーには、「教室の中だけでなく、自然の中で子どもたちにのびのびと英語を使って活動してほしい」「仲間と協力しながら、生きたコミュニケーションの楽しさを体感してほしい」という英語の先生たちの熱い想いと工夫がぎっしりと詰め込まれています。



 コースのあちこちに設けられたチェックポイントには、先生たちが趣向を凝らした英語のアクティビティがズラリ! 英語のカードを使ったゲームや、英語で出されるミッションをファミリー全員でクリアしていく体験など、どのポイントでも子どもたちが夢中になって英語でやり取りする姿が見られました。



 縦割りグループでの移動やアクティビティを通して、異学年ならではの素敵な関わり合いがたくさん生まれました。

  • 最高学年・上級生たちの優しく力強いリード 歩くスピードを小さな下級生に合わせ、「Are you ready?」「This way!」と優しく声をかける上級生たち。チェックポイントでは、緊張している下級生の目線に合わせてかがみ込み、英語のアクティビティの手順を「こうやってやるんだよ」「Good job!」と手取り足取り優しく教えてあげる頼もしい姿がありました。

  • 上級生を信頼し、ルールを守って前進する下級生 下級生たちも、頼れるお兄さん・お姉さんの言うことをしっかりと聞き、マナーを守って一生懸命についていきました。ミッションをクリアした時には、みんなでハイタッチをして喜び合う笑顔がはじけていました。



 自然の中で身体を動かしながら英語でコミュニケーションを図る体験は、子どもたちにとって英語を「勉強」としてではなく、「人とつながるワクワクするツール」として実感できる貴重な機会となりました。

 それと同時に、下級生を思いやる優しさや、上級生への信頼・憧れの気持ちなど、教科書の学びだけでは得られない豊かな「心の成長」を育むことができた一日となりました。

 遠足が終わる頃には、朝よりもぐっと絆が深まり、どのファミリーもすっかり仲良しに。これからも学校生活のさまざまな場面で、このファミリーの温かい繋がりを大切に育んでまいります。

【3~6年生】サッカー監督・廣山望さんをお招きして講演会を行いました!【キャリア教育】

  本校の3〜6年生児童を対象に、キャリア教育の一環で、スペシャルゲストをお招きした講演会を開催いたしました。



 今回お越しいただいたのは、年代別トップチームで監督を務められている廣山望さんです!

 廣山さんは、かつてプロサッカー選手として国内外の第一線で活躍され、現在は育成年代のトップレベルの指導者として、未来を担う若い選手たちを率いていらっしゃいます。

 講演では、「夢に向かって挑戦すること」「失敗を恐れずに自分の成長を楽しむこと」「仲間を大切にする心」など、世界のピッチを舞台にたたかう中で培われた貴重な経験談を、わかりやすく情熱的にお話ししてくださいました。

 子どもたちは、普段メディアやピッチ越しでしか見ることができない廣山さんの言葉に終始目を輝かせ、熱心にノートをとったり、深くうなずいたりしていました。


 講演後の質疑応答の時間には、子どもたちからたくさんの手が挙がりました。

 「大事な試合の前に、どんな気持ちで準備をしていますか?」

 「昔のサッカーと現代サッカーの違いはなんですか?」

といった質問に対し、廣山さんは一人ひとりの目を見つめながら、優しく丁寧に応えてくださいました。

 子どもたちにとって、トップレベルの指導者の生の声や考え方に触れたこの35分間は、自分の将来や日々の学校生活を見つめ直す、大変価値のある時間となりました。

 最後になりましたが、ご多忙の折、本校の子どもたちのために素晴らしいお話をしてくださった廣山監督、本当にありがとうございました!

 そして、ご参観いただいた保護者の皆様にも心より感謝申し上げます。

2026年10月6日火曜日

【4R/4I】 2026.10.6 お茶講座

先週は『お茶工場』の見学。

今週は『お茶の淹れ方講座』!



お茶の学習三昧な4年生。

子どもたちは

「お茶大好きだから楽しみ!」

「早く淹れてみたいし、飲んでみたい!」

 なんて、ウキウキしながら

今日を楽しみにしていたようです。


まずは本日使うお茶の紹介を

お聞きしました。

本日淹れるお茶は、

渋みや苦みの少ない茎茶『雁金』。


『雁金』は雁の仲間。

4000kmもの長距離を渡る鳥です。

渡りをする際に

海に浮かべて休憩するための

木の枝を持って飛ぶ…

という伝説があるそうです。


その木の枝の形に、

今回使うお茶の茎が似ている

ところから、

『雁金』という名前が

ついたそうです。



また、お茶を淹れた際に

「パチパチ」

と鳴る音が、雁金の鳴き声に

似ているところも、

由来の一つだそう。


実際にそんな音がするのかも、

聞いてみました。




さて、そんなお話を聞き、

お茶の淹れ方を教わったら、

いよいよ実践!


まずは、熱いお湯を冷まします。

湯冷ましを活用しました。




その次は、お湯を茶碗(本日は紙コップ)

に入れていきます。

こうすることで、お湯を更に冷ましつつ、

茶碗を温めます。




そして、急須にお茶の葉を入れます。




急須にお湯を入れて、

90秒数えたら、

いよいよお茶を注ぎ分けます。

同じ量、同じ濃さになるように、

回し淹れをしていきます。




茶碗(紙コップ)の底を拭き、

茶托に置いて、いよいよ試飲!

「甘くて美味しい!」

なんて声がたくさん!




一煎目が終わったら、

二煎目・三煎目…

と交代していきました。


お茶のお土産もいただいたので、

ぜひおうちでも

チャレンジしてください!


企画・運営・執筆:多田 真志(4R)



2026年9月18日金曜日

【イマージョン全学年】Poetry Jam(ポエトリージャム)開催

9月16日(水)に、Aセンターにて、イマージョン全学年の児童が一堂に会し、本校の一大英語イベントである「Poetry Jam(ポエトリージャム)」が盛大に開催されました!


「Poetry Jam」とは、英語の詩(Poetry)をただ暗記して音読するだけでなく、言葉に感情や情景をのせて全身で表現する「英語の詩の朗読・表現パフォーマンス大会」です。

イマージョンプログラムの一環として行われるこのイベントは、単に正しい発音で読むことだけを目的としていません。 詩に込められたストーリーや感情を自分なりに解釈し、声のトーンやスピード、強弱、そして表情や手振り(ジェスチャー)を交えながら、聴き手の心に届ける表現力とパフォーマンス力を育む大切な機会となっています。

大勢の観客の前で英語を使って自分を解き放ち表現する「度胸」と「伝える喜び」を体験する、本校ならではの伝統行事です。


会場となったAセンターの広いステージの上で、各学年の代表であるファイナリストたちが、堂々とした見事なパフォーマンスを披露してくれました。



この日に向けて、子どもたちの挑戦は夏休みから始まっていました。 各学年ごとに与えられた課題の詩を、夏休み中に何度も何度も練習し、言葉の意味や情景を頭に思い浮かべながら自分のものにしてきました。

夏休みが明けてからのEnglishの授業では、各クラスで発表会を実施。クラスメイトの前で練習の成果を披露し合い、互いの表現を称え合いながら、熱い選考を経てクラス代表(ファイナリスト)が決定しました。

今日のステージに立ったファイナリストたちは、自分の努力はもちろんのこと、共に高め合ったクラスの仲間たちの期待と応援を胸に、大舞台へと挑みました。


いざ本番が始まると、どのファイナリストも小学生とは思えないほど豊かな表現力で観客を魅了しました。

ただ詩を暗唱するだけでなく、

  • 詩のストーリーや主人公の感情を深く解釈し、声のトーンやスピードに抑揚をつける工夫

  • 語りかける言葉に力強い強弱をつけ、聴き手の心に言葉を届ける工夫

  • 詩の世界観をより立体的に表現するための、手振りや表情などのオリジナルの振り付け

それぞれの工夫が凝らされた発表に、会場からは大きな拍手と感嘆の声が上がりました。大舞台という緊張感あふれる緊張した空気の中でも、堂々と胸を張り、生き生きと英語の詩を紡ぎ出す姿は、まさに表現者そのものでした。



ステージ上で輝くファイナリストたちの勇姿は、客席で見守る下級生や同級生にとっても大きな刺激となりました。 「来年は自分もあのステージに立ちたい!」「英語でこんなに豊かに気持ちを表現できるなんてカッコいい!」と、憧れの眼差しでステージを見つめる子どもたちの姿がとても印象的でした。




夏休みの努力からクラス発表会、そして本日のPoetry Jamを通じて、子どもたちは英語の豊かな表現力だけでなく、大勢の前で自分を表現する度胸や、仲間の努力を称え合う温かい心を育むことができました。

素晴らしい発表を見せてくれたファイナリストの皆さん、そして今日まで一生懸命練習に励んできたイマージョン全学年の皆さん、本当によく頑張りました!

執筆:ブログ担当児玉

2026年8月28日金曜日

8月の受賞者

 8月は3名の受賞者を紹介します。


詳しくは、学校ホームページの

『受賞・メディア掲載情報』をご覧ください。

リンク↓↓

https://www.katoh-net.ac.jp/Elementary/parent_Media.php





【5I】第45回静岡県学生音楽コンクール 

弦楽部門 小学生の部 第1位&特別賞 グランシップ館長賞受賞 

5年イマージョンクラス 山嵜笙太郎くん





【6I】『British Kart Championship IAME Event4 出場」

(イギリスで開催・育成プログラム)

6年イマージョンクラス 藤原迪永くん





【6I】『東京国際フェンシング大会フルーレU10優勝・U123位』

『Proud NUMAZU CUP サーブル2位・フルーレ3位』

『SAMURAI CHALLENGE フルーレ3位』

6年イマージョンクラス 大木按奈





2026年8月16日日曜日

【ICTクラブ】日本代表チームURC世界大会 結果報告!

9月19日に大阪で開催された
URC国際ロボット競技会
世界大会に本校日本代表
現ICTクラブ員・卒業生・在校生
が出場しました!

【レギュラー部門】
日本代表(予選1位):暁秀 Robot Boys


レギュラー部門(4~6年生)
日本代表として
10か国24チームの各国代表とともに
自動走行ロボットカーの技術と
プログラミングの精度を競いあいました


ICTクラブ員
OP植松・小林・須藤・Imm.児玉は
善戦しましたが、日本代表選出時の
自分たちの最高パフォーマンス
(1930点)を発揮できず
17位の結果に終わりました


1位は今年も香港
圧巻のプログラミングと機材で
2位を寄せ付けず、我々の想定を超える
2000点オーバーでの優勝でした

今後も我々暁秀日本代表チームの
最大のライバルであり
世界トップレベルで勝てるチームと
個々人を継続して育成していくことが
ICTクラブの課題となります


【アドバンス部門(中学生)】
ICTクラブOBチーム
(旧OP太陽組卒業生)
日本代表(予選1位):暁秀中学校1年3組
(菅井・城所・西尾・望月)


世界大会 第3位入賞‼ 
おめでとうございます!

暁秀初等学校ICTクラブとして
2024年の5年生時に結成し
3年間連続の世界大会への挑戦で
悲願の上位入賞を果たしました!



世界大会の準優勝・優勝2回の
偉大なる先輩たち(OP海組チーム)に
続きました!

暁秀中学校のホームページでも


【ジュニア部門(小学校3年生まで】
個人応募(プログラミングスクール)で
本校低学年児童3名が日本代表として
世界大会に出場しました


オープンプラン3年 城所君
世界大会 第3位入賞‼
おめでとうございます!

Immersion 3年(虹組) 遠藤さん
Immersion 2年 (海組)横山君
残念ながら世界大会入賞
にはなりませんでしたが
世界大会初挑戦の頑張りに
敬意を表します



今年度の暁秀の世界大会への挑戦は
終了しましたが、日本代表としての
ICTクラブ員・卒業生・在校生の
頑張りと努力に心から敬意を表します

また、保護者様の長期間に渡る
サポートと大会遠征へのご支援に
心から感謝申し上げます


この世界大会での経験を通して
世界で活躍できる人材として
さらに大きく成長していくことを
期待・応援しています!

ICTクラブの世界王座奪還を目指した
挑戦はまだまだ続きそうです...

大会公式HP
https://urc21.org/

暁秀を世界へ!
【教頭・ICTクラブ顧問 中原】


【日本代表2チーム決定報告!】


 ICTクラブの暁秀Robot Boysが、URC国際ロボット競技会のレギュラー部門の日本予選を1位となり、日本代表として、9月19日に大阪で行われるURC世界大会への出場が決定しました!本校ICTクラブは、コロナ明けから

4年連続で日本代表‼

となります。今年度は、昨年の世界大会5位・9位の雪辱を晴らすべく、クラブの時間を中心に、5・6年生の4名が挑戦し、圧倒的な得点で、日本予選1位を獲得しました。

【暁秀Robot Boys】
オープンプラン6年植松君・小林君/オープンプラン5年須藤君・イマージョン5年児玉君

おめでとうございます!

初等学校から、昨年度のICTクラブの卒業生(城所君・菅井君・西尾君・望月さん:世界大会5位)が、「加藤学園暁秀中学校1年3組」としてアドバンス部門で1位となり、 3年連続日本代表として世界大会に出場します。

また、ジュニア部門では、個人で出場された城所君(OP3年)・遠藤さん(3I)・横山君(2I)も日本代表として世界大会に出場します。

9月19日、いざ!大阪・世界決戦!

世界大会で、最高の景色を目指して、ベストを尽くしていきましょう!

【近々、大会公式ページに本校クラブ員・日本代表メンバーのコメントが発表されます】

暁秀 Robot Boys チーム紹介:コメント(OP6年小林君作成)

僕たち「暁秀 Robot Boys」は、今年度4月に学校のICTクラブの中で、6年生2人と5年生2人で結成したチームです。今大会、日本予選一位で通過させていただき、大変光栄に思います。今回のロボットは昨年度同様のフォークリフト型のロボットを開発しました。開発過程での課題は「タイヤの角度」でした。ゲーム中にタイヤの角度をメンバー同士で確認し合い、最新の注意を払いました。僕たちが高得点を出せた大きな要因は「諦めない粘り強さ」でした。当初、1760点という当初最高記録を出したのですが、チームメイト達が「まだいける」といった声があり、再挑戦してみました。そしたら、まさかの1930点。この点数を出せたのは、チームメイト達の粘り強さだと思います。この強さと結束力を生かして、今までのICTクラブの先輩たちのように、日本代表の誇りを胸に、世界大会優勝を目指して全身全霊で頑張ります!

【URC国際ロボット競技会 大会公式ホームページ】



【昨年度のICTクラブ員の世界大会の取り組み】

【暁秀を世界に!教頭・ICTクラブ顧問:中原悟】