本日は、晴天！
最近は天候に恵まれない日が
続いていましたが、
今日は、雲一つない青空です。
そんな絶好の校外学習日和に、
４Ｒもり組は
御用邸記念公園の中にある
『沼津市民俗資料館』
に行ってきました。
国語で学習中の
『ごんぎつね』。
この物語で使われている
「びく」や「火縄銃」。
そんな暮らしの道具を
実際に見てみることで、
より鮮明に物語の様子を
想像することをねらい、
こちらでの校外学習を依頼しました。
赤組・白組分かれての活動。
私は白組と一緒に
行動しました。
白組はまず展示見学から。
ごんぎつねに出てくる
「びく」や「火縄銃」。
当時の暮らしで使われた
「井戸」や「囲炉裏」。
それらについて説明を聞き、
展示物を見学しました。
少し自由見学の時間も！
後半は、石臼を使う体験！
米をこまかくすりつぶし、
米粉を作ります。
思ったよりも重くて
子どもたちはびっくり！
このような苦労を
昔の人はしていたわけですね。
米粉は後ほどお団子にし、
鯉に美味しく食べてもらうそうです。
見学が終了してから、
御用邸記念公園で昼食！
その後、最近学習した
戦争についての物語
『一つの花』
にも関連する、防空壕の見学も
しました。
しっかり国語について学べた
校外学習でした。
企画・運営・執筆：多田 真志（４Ｒ）
本日は、生憎の雨。
そんな悪天候でしたが、
４Rもり組では、
ガスコンロで有名な
Iwataniさんから
特別講師にお越しいただき、
理科特別出前講座
『水素エネルギー教室』
を行っていただきました。
まずは、水素の特徴を知るために、
二酸化炭素と比較する実験から。
実験①！
水素を入れた風船と、二酸化炭素を入れた風船。
どちらが浮かぶのか！？
正解は・・・
水素を入れた風船が浮かびました。
赤が水素を入れた風船です。
水素の特性は、軽いだけではありません。
実験②！
塩水に電気を流し、
水素を作ってみます！
まず、水に塩を入れ…
塩水に炭素棒を入れます。
そして、炭素棒に
電気を流します。
すると＋側からは、酸素。
ー側からは、水素
が出ました！
最後は、その水素エネルギーを
どのように活用できるのか、
学ぶ実験。
実験③！
水素ロケットを飛ばします！
難しい実験だったため、
赤組の授業では失敗。
しかし、白組の授業では
無事成功！
すごい勢いでした。
最後に水素自動車の
MIRAI
に試乗して、
水素エネルギー教室は終了！
大変素晴らしい体験でした。
企画・運営：原岡 良樹（４R）
執筆：多田 真志（４R）
一日目の記事の
続きとなります！
宿舎で迎えた、朝。
６時から起床し、荷造り。
どんどん宿泊室の片づけを
行います。
そして、集いの広場に集まり、
朝の集い。
ラジオ体操などを行いました。
その後は、朝食！
夕食に負けず劣らず
美味しいご飯でした。
その後は、体育館で
ドッジボール！
３年生が体育で行っている
『ハロウィンドッジボール』
という変わったルールの
ドッジボールを
行いました。
３年生にルールを教わり、
大盛り上がりです！
そして、いよいよ
退所の集い。
所長さんからご挨拶いただき、
宿舎を後にします。
宿舎を出て、訪れたのは
『航空自衛隊浜松広報館 エアーパーク』
です。
航空自衛隊で実際に使われた
飛行機などが展示してあり、
何と実際に乗ることもできるこの施設！
１時間ほど
自由見学の時間にしましたが、
子どもたちは
航空機の迫力に圧倒されていました。
黙々とスケッチを描く子も
いました。
そして、最後は
『うなぎパイファクトリー』です。
誰もが知っている、
浜松の銘菓ですね。
こちらで、製造ラインを見学したり、
うなぎパイの歴史がわかる
展示を見学したり。
最後にはうなぎパイの
試食も行いました。
盛り沢山な２日間。
子どもたちは
疲れたと思います。
この記事を執筆しているのは、
合宿翌日の８日の日曜日。
子どもたちみんなが、
しっかり休めていると良いな…
と思っております。
２日間、お疲れ様でした！
企画・運営・執筆：多田 真志（４R）
例年、３・４年生は
『八ヶ岳合宿』
に行っておりました。
しかし、昨今の
熊の出没状況を考え、
自然の中での合宿は断念…。
ちなみに、
本来合宿を行う予定だったに、
宿泊予定だった『八ヶ岳少年自然の家』
の施設内で熊の出没が確認されたため、
本校の判断は正解でした…。
今後も続けられる、代わりの合宿を…！
ということで、今年度新しく
『浜松 社会科見学合宿』
を作ることとなりました。
今後、熊の出没が落ち着くことは
しばらくなさそうです。
そんな状況でも、実施が可能な
都市型合宿。
自然体験の代わりに、充実した
社会科見学を盛り込んだ
合宿を企画致しました。
さて、社会科見学合宿で
初めに訪れた先は
『のんほいパーク』
という、豊橋市の施設。
こちらは、小規模な遊園地と、
動物園・植物園・博物館などが
入っている複合施設。
今回は動物園のエリアを散策。
ライオン・ペンギン・キリン…
様々な動物を観察しました。
次の行先は、『新居関所』。
箱根関所と並び、
東海道の最大の要所とされていた
関所です。
新居関所は、
本校で採択している
３・４年生の社会科副読本
『私たちの静岡県』
にも掲載されている場所。
教科書で見た施設を生で見て、
子どもたちは大興奮です。
セット券を購入したため、
『旅籠 紀伊国屋資料館』
にもお邪魔しました。
関所の順番待ちをする際に、
こちらに滞在する旅人が
多かったそうです。
昔の旅人が使った
固い木の枕を体験したり、
リラックスをするための
水琴窟の音を体験したり。
素晴らしい体験をしました。
その後は、
『浜名湖学習施設 ウォット』へ。
浜名湖の魚が展示されている
水族館です。
汽水湖である浜名湖には、
海水に住む魚も
淡水に住む魚も
いますので、多種多様な魚を
観察できます。
ここではなんと
バックヤードツアーも体験！
普段は見ることのできない
『予備水槽』や
『大水槽の裏側』
などにお邪魔しました。
子どもたちからは
「わたし、水族館で働きたい！」
なんて声も。
初日を終え、宿舎へ。
美味しい食事！
自分たちで布団も
敷きました！
盛り沢山の
一日でした！
二日目は、別記事で！！
企画・運営・執筆：多田 真志（４Ｒ）
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