【1I】はじめてのバディーリーディング(イマージョンコース)

毎週水曜日の朝、イマージョンコースの教室からは楽しそうな英語の声が聞こえてきます。本校の特色ある活動の一つ、「バディーリーディング」の時間です。

この活動では、異学年でペア（バディー）を組み、上級生が下級生に英語の絵本の読み聞かせを行っています。今回は、入学したばかりの1年生の様子にスポットライトを当ててご紹介します！

4月に入学した1年生にとって、6年生のお兄さん・お姉さんはとっても頼もしい存在です。最初は少し緊張した面持ちで、自分の背丈よりもずっと大きな6年生の隣に座る1年生。

しかし、6年生が優しく "Are you ready?" "Let’s read together!" と語りかけると、1年生の表情もパッと明るくなります。

バディーリーディングが始まると、教室は一気に英語の世界へ。

• 6年生が指で文字を追いながら、ゆっくり丁寧に発音してあげる姿
• 1年生が一生懸命にその音を真似して、リピートする姿
• 絵本の中のキャラクターを見て、一緒に笑い合う姿

1年生にとっては、単に英語を教わるだけでなく、「英語でコミュニケーションが取れた！」という成功体験を積み重ねる大切な時間になっています。

読み終わった後は、"Thank you!" と元気よく挨拶。 1年生の目には、スラスラと英語を操る6年生がとてもかっこよく映っているようです。「いつか自分もあんな風に読んであげたい」という憧れの気持ちが、日々の学習の大きなモチベーションになっています。

【1I】「かっこいい！ 6年生」 — 憧れのリーダーと歩む、暁秀の朝 —

 新年度がスタートし、校内には元気いっぱいの声が響いています。 入学したばかりの私たち1年生にとって、今の学校は、毎日が「すごい！」と「びっくり！」でいっぱいです。

中でも一番の思い出は、登校初日からの一週間、毎朝優しく助けてくれた6年生のお兄さん、お姉さんたちの姿です。

入学したばかりのとき、朝の教室はまだ少しだけ「ドキドキする場所」でした。 「ランドセルはどこに入れればいいのかな？」「制服をハンガーにかけるのが難しいよ……」と困っていると、どこからか6年生がやってきて、笑顔で助けてくれました。

「"Good morning! Let's put your backpack in the locker."」 最初は英語で話しかけられてびっくりしたけれど、6年生の大きな手が一緒にランドセルを持ってロッカーまで運んでくれると、なんだか魔法にかかったみたいに、すぐにお片付けができてしまいました。 滑り落ちてしまう制服も、6年生が魔法のような指先で、きれいにハンガーにかけてくれました。

6年生は、最初はいつも英語でお話ししてくれます。 まだ英語がよくわからなくて、私たちが「えへへ」と笑って固まってしまうと、すぐに優しく日本語を交えて、「こうするんだよ」と教えてくれました。

そんなとき、お兄さんやお姉さんはとってもキラキラして見えました。英語もスラスラ話せるし、私たちの気持ちをすぐにわかってくれる、頼りになるリーダーです。 「いつか自分も、あんな風に英語をかっこよく使いこなして、誰かを助けてあげられる人になりたいな」と、心から憧れています。

登校してからの一週間、6年生が毎日教室に来てくれたおかげで、今では自分一人で準備ができるようになりました。 お兄さん、お姉さんが優しくしてくれたから、学校がもっと大好きになりました。

暁秀初等学校の朝は、6年生からもらう「優しさ」と「かっこいい姿」のプレゼントから始まります。私たちも、6年生のような素敵なリーダーになれるように、これから毎日頑張りたいと思います！

2026.4.14 3年にじR・4年もりR 『春探し』

 日差しが強く、

少し歩くだけで

汗ばむほどの陽気。

そんな絶好の遠足日和の

4月14日。

3・4年Rは合同で

門池公園へ

『春探し』

に出かけました！

3・4年生には

なかなか大変ですが、

門池公園へは、

往復徒歩！

八ヶ岳合宿に向け、

体力作りも

兼ねております。

門池公園に到着したら、

まずはバディーで春探し！

春らしいものを見つけ、

リストに書き込んでいきます。

そのあとは、

スケッチタイム！

秋に同じ場所でスケッチが

できるように

どこを描いたか

わかるような

スケッチを

しましょう！

と声かけ。

たくさん観察し、

たくさん情報を

描き込んでくれました。

お昼ご飯を食べたら、

たくさん体を動かします！

たくさん体を動かし、

春を感じた1日。

バディーの仲も

深まった1日となりました！

5年ほしR 『静岡県美しく豊かな海保全基金』 贈呈式

 昨年度、5年ほしRで取り組んだ

ほし組SDGsプロジェクト

『未来を変える僕らの一歩』。

詳細は以下のブログに掲載されています。

ご覧ください。

https://katoh-elementary.blogspot.com/search?updated-max=2025-10-24T14:33:00%2B09:00&max-results=7

また、子ども達が執筆したnote記事や

子ども達自分たちで制作した

ホームページのリンクも

以下に掲載します。

  児童執筆note①

https://note.com/pure_otter8482/n/nf2529cb0e573

児童執筆note②

https://note.com/pure_otter8482/n/nfeae1f6d7f41

児童制作ホームページ

（Googleサイト　利用）

https://sites.google.com/gyoshu.ed.jp/sdgs-star/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0

上記の活動で集めた寄付金は、

6014円

となりました。

バザーや矢田酒店にて、

寄付にご協力いただいた

皆様方、

本当にありがとうございました。

集まった寄付金は、

子どもたちと

どの団体に寄付を行うか、話し合いを

行いました。

まずは、3つの寄付先の候補から

それぞれの

どのような活動を

行っているか、調査。

そして、それぞれの

メリットとデメリットを

子どもたちそれぞれが

まとめていきます。

みんなの個人の意見が

まとまってきたら、

話し合いスタート。

それぞれの意見を出し合い、

最終的には投票で決定しました。

そして子どもたちが決定した

『静岡県美しく豊かな海保全基金』

に寄付をしたところ、

静岡県庁にて

3月30日（月）

に贈呈式を行うことと

なりました。

今回代表として

贈呈式に出席したのは、

前回SDGs表彰式に出席する

代表者について

話し合った際、

票が集まったものの、

惜しくも選ばれなかった

小林　聡太くん

植松　航一郎くん

の２名です。

贈呈式では、

まずは代表2名が、

集めた募金を贈呈。

そしてこちらは

感謝状をいただきました。

記念写真も撮影。

最後に歓談の時間を

設けていただき、

今回の寄付についての

趣旨をプレゼンしました。

また、この贈呈式は

静岡新聞からの

取材を受けました。

掲載記事については

こちらにリンクを掲載しております。

（閲覧には登録が必要なようです）

https://news.at-s.com/article/1943255

最後まで良い経験を

させていただけた

このSDGsプロジェクト。

ここまで辿り着くことが

できたのは、

ご協力いただいた

皆様や、保護者様方のおかげです。

本当にありがとうございました！

５Iが企画！イマージョンクラスドッジボール大会開催

５年イマージョンクラスの

有志メンバーが中心となり、

イマージョンクラスの

1年生から6年生までを巻き込んだ

「ドッジボール大会」

が開催されました。

今回の大会の大きな特徴は、

企画から運営までのすべてを

児童が主体

となって進めたことです。

準備期間中、

子どもたちは自分たちで

案内のポスターを作成し、

お昼の校内放送でも

大会のルールや参加を呼びかけました。

イマージョンクラスらしく、

これらの告知はすべて日本語と英語

のバイリンガルで行われました。

実際に運営を始めてみると、

初めての経験ゆえに

スムーズにいかない場面や、

予想外のハプニングも起こりました。

しかし、

その都度自分たちで話し合い、

臨機応変に対応しながら、

最後まで大会をやり遂げることができました。

この一年間、

5年イマージョンでは

授業や学級運営を通じて、

自分たちで考えて動く

「主体性」

を育むことに取り組んできました。

今回の大会は、

まさにその成果が目に見える形

となったイベントです。

失敗を恐れず、

全校児童を楽しませるために

試行錯誤した経験は、

彼らにとって大きな自信となったはずです。

来年はいよいよ最高学年の6年生。

今回の経験を糧に、

学校のリーダーとして

活躍してくれることを期待しています。