2026年9月18日金曜日

【イマージョン全学年】Poetry Jam(ポエトリージャム)開催

9月16日(水)に、Aセンターにて、イマージョン全学年の児童が一堂に会し、本校の一大英語イベントである「Poetry Jam(ポエトリージャム)」が盛大に開催されました!


「Poetry Jam」とは、英語の詩(Poetry)をただ暗記して音読するだけでなく、言葉に感情や情景をのせて全身で表現する「英語の詩の朗読・表現パフォーマンス大会」です。

イマージョンプログラムの一環として行われるこのイベントは、単に正しい発音で読むことだけを目的としていません。 詩に込められたストーリーや感情を自分なりに解釈し、声のトーンやスピード、強弱、そして表情や手振り(ジェスチャー)を交えながら、聴き手の心に届ける表現力とパフォーマンス力を育む大切な機会となっています。

大勢の観客の前で英語を使って自分を解き放ち表現する「度胸」と「伝える喜び」を体験する、本校ならではの伝統行事です。


会場となったAセンターの広いステージの上で、各学年の代表であるファイナリストたちが、堂々とした見事なパフォーマンスを披露してくれました。



この日に向けて、子どもたちの挑戦は夏休みから始まっていました。 各学年ごとに与えられた課題の詩を、夏休み中に何度も何度も練習し、言葉の意味や情景を頭に思い浮かべながら自分のものにしてきました。

夏休みが明けてからのEnglishの授業では、各クラスで発表会を実施。クラスメイトの前で練習の成果を披露し合い、互いの表現を称え合いながら、熱い選考を経てクラス代表(ファイナリスト)が決定しました。

今日のステージに立ったファイナリストたちは、自分の努力はもちろんのこと、共に高め合ったクラスの仲間たちの期待と応援を胸に、大舞台へと挑みました。


いざ本番が始まると、どのファイナリストも小学生とは思えないほど豊かな表現力で観客を魅了しました。

ただ詩を暗唱するだけでなく、

  • 詩のストーリーや主人公の感情を深く解釈し、声のトーンやスピードに抑揚をつける工夫

  • 語りかける言葉に力強い強弱をつけ、聴き手の心に言葉を届ける工夫

  • 詩の世界観をより立体的に表現するための、手振りや表情などのオリジナルの振り付け

それぞれの工夫が凝らされた発表に、会場からは大きな拍手と感嘆の声が上がりました。大舞台という緊張感あふれる緊張した空気の中でも、堂々と胸を張り、生き生きと英語の詩を紡ぎ出す姿は、まさに表現者そのものでした。



ステージ上で輝くファイナリストたちの勇姿は、客席で見守る下級生や同級生にとっても大きな刺激となりました。 「来年は自分もあのステージに立ちたい!」「英語でこんなに豊かに気持ちを表現できるなんてカッコいい!」と、憧れの眼差しでステージを見つめる子どもたちの姿がとても印象的でした。




夏休みの努力からクラス発表会、そして本日のPoetry Jamを通じて、子どもたちは英語の豊かな表現力だけでなく、大勢の前で自分を表現する度胸や、仲間の努力を称え合う温かい心を育むことができました。

素晴らしい発表を見せてくれたファイナリストの皆さん、そして今日まで一生懸命練習に励んできたイマージョン全学年の皆さん、本当によく頑張りました!

執筆:ブログ担当児玉

2026年9月8日火曜日

【4R】 2026.9.8 落語体験教室「古典落語『転失気』」

 

今週は月曜から大雨の予報で、

東海道線は運休に。

そのため、月曜は緊急の休校。


今週は、本日9月8日から

スタートとなりました。


そんな安定しない天気ですが、

4年オープンプランクラスでは

『落語体験教室』

を実施致しました!


この講座は、

静岡県公益財団法人

しずおか健康長寿財団 様

が行われている

『一芸ボランティア』

の事業に申し込み、

実施していただいたもの。


この一芸ボランティアは、

主にシニアの方が活躍されるボランティア活動。

その名の通り、お持ちの技術を

生かし、ボランティア活動を

行っていただいているそうです。


今回は、アマチュアの落語家として

様々な場所で活躍される

鹿鳴家 英楽様が主宰される

キャナリー落語教室に所属される

『鹿鳴家 水都』 様

に講師をしていただきました!


鹿鳴家 水都様は、三島在住。

水都の芸名は、

『水の都 三島』からだそう。


公演の前に、小噺から。

「隣の庭に塀が立ったんだって。」

「へぇ〜…。」

から始まり、

ポカンとしていた子どもたち。



どんどん小噺を重ねていただくうち、

「これは笑って良いんだ。」

「面白いぞ…!」

とクスクスと笑い声が。


「隣の空き地に囲いができたよ。」

「かっこい〜!」

の小噺では、すっかり空気が柔らかくなり、

子どもたちは大笑い。


すっかり落語の面白さに気付いた後、いよいよ

古典落語『転失気(てんしき)』

がスタート。


ある日、お医者様から

「『転失気』はおありですか。」

と聞かれた和尚様。

知ったかぶりをしてしまい、

さっぱりなんのことかわからないのに、

「『転失気』はありません。」

と答えてしまいます。


そのまま『転失気』がなんなのか

聞いているこちらもわからないまま

話が進んでいきます。


『雑貨屋に売っているもの』

『人気ですぐに売り切れてしまう』

などの情報が集まりますが、

実は色々な人が知ったかぶりをしています。


『転失気』とは、なんとおならのことなのです。


オチを聞いた途端、みんなが

知ったかぶりをしていたせいで

おかしなことになっていることがわかり、

子どもたちは、もう大爆笑。


落語の面白さ、

そして1人で何役も成り切る

技術の高さ。

それらがしっかりと

伝わったようです。


帰りの会で、

子どもたちから感想を聞くと


「色んな人が知ったかぶりして、

おかしいことになってて面白かった!」


「転失気ってなんだろうって思ってたら

おならって分かって吹き出しちゃった。」


などと、しっかりと

『落語のオチ』を

理解して楽しんでくれたようです。


企画・運営・執筆:多田 真志(4R)







2026年8月28日金曜日

8月の受賞者

 8は3名の受賞者を紹介します。


詳しくは、学校ホームページの

『受賞・メディア掲載情報』をご覧ください。

リンク↓↓

https://www.katoh-net.ac.jp/Elementary/parent_Media.php





【5I】第45回静岡県学生音楽コンクール 

弦楽部門 小学生の部 第1位&特別賞 グランシップ館長賞受賞 

5年イマージョンクラス 山嵜笙太郎くん





【6I】『British Kart Championship IAME Event4 出場」

(イギリスで開催・育成プログラム)

6年イマージョンクラス 藤原迪永くん





【6I】『東京国際フェンシング大会フルーレU10優勝・U123位』

Proud NUMAZU CUP サーブル2位・フルーレ3位』

SAMURAI CHALLENGE フルーレ3位』

6年イマージョンクラス 大木按奈





2026年8月16日日曜日

【ICTクラブ】日本代表チームURC世界大会 結果報告!

9月19日に大阪で開催されたURC国際ロボット競技会
世界大会に本校日本代表:ICTクラブメンバー
卒業生・在校生が出場しました!

【レギュラー部門(小学校4~6年生)】
日本代表(予選1位):暁秀 Robot Boys


レギュラー部門(4~6年生)の日本代表として
10か国24チームの各国代表とともに
自動走行ロボットカーの技術とプログラミングの
精度を競いあいました


ICTクラブ員(OP植松・小林・須藤・Imm.児玉)は
善戦しましたが、日本代表選出時の
自分たちの最高パフォーマンス(1930点)を
発揮できず、17位の結果に終わりました


1位は今年も香港、圧巻のプログラミングと機材で
2位を寄せ付けず、我々の想定を超える
2000点オーバーでの優勝でした

今後も我々暁秀日本代表チームの最大のライバルであり
世界トップレベルで勝てるチームと個々人を
継続して育成していくことがICTクラブの課題となります


【アドバンス部門(中学生)】
ICTクラブOBチーム(旧OP太陽組卒業生)
日本代表(予選1位):暁秀中学校1年3組
(菅井・城所・西尾・望月)


世界大会第3位に入賞‼ 
おめでとうございます!

暁秀初等学校ICTクラブとして
2024年の5年生時に結成し
3年間連続の世界大会への挑戦で
悲願の上位入賞を果たしました!



世界大会の準優勝・2回優勝を果たした
偉大なる先輩たち(OP海組チーム)に
続きました!


【ジュニア部門(小学校3年生まで】
個人応募(プログラミングスクール)で
本校低学年児童3名が日本代表として
世界大会に出場しました


オープンプラン3年 城所君
世界大会 第3位入賞‼
おめでとうございます!

Immersion 3年(虹組) 遠藤さん
Immersion 2年 (海組)横山君
残念ながら世界大会入賞にはなりませんでしたが
世界大会初挑戦とその頑張りに敬意を表します



今年度の暁秀の世界大会への挑戦は
終了しましたが、日本代表としての
ICTクラブ員・卒業生・在校生の
頑張りと努力に心から敬意を表します

また、保護者様の長期間にわたるサポートと
大会遠征費のご負担に
心から感謝申し上げます


この世界大会での経験を通して
世界で活躍できる人材として
さらに大きく成長していくことを
期待・応援しています!

ICTクラブの世界王座奪還を目指した
挑戦はまだまだ続きそうです...

大会公式HP
https://urc21.org/

【暁秀を世界へ!教頭・ICTクラブ顧問中原】


【日本代表2チーム決定報告!】


 ICTクラブの暁秀Robot Boysが、URC国際ロボット競技会のレギュラー部門の日本予選を1位となり、日本代表として、9月19日に大阪で行われるURC世界大会への出場が決定しました!本校ICTクラブは、コロナ明けから

4年連続で日本代表‼

となります。今年度は、昨年の世界大会5位・9位の雪辱を晴らすべく、クラブの時間を中心に、5・6年生の4名が挑戦し、圧倒的な得点で、日本予選1位を獲得しました。

【暁秀Robot Boys】
オープンプラン6年植松君・小林君/オープンプラン5年須藤君・イマージョン5年児玉君

おめでとうございます!

初等学校から、昨年度のICTクラブの卒業生(城所君・菅井君・西尾君・望月さん:世界大会5位)が、「加藤学園暁秀中学校1年3組」としてアドバンス部門で1位となり、 3年連続日本代表として世界大会に出場します。

また、ジュニア部門では、個人で出場された城所君(OP3年)・遠藤さん(3I)・横山君(2I)も日本代表として世界大会に出場します。

9月19日、いざ!大阪・世界決戦!

世界大会で、最高の景色を目指して、ベストを尽くしていきましょう!

【近々、大会公式ページに本校クラブ員・日本代表メンバーのコメントが発表されます】

暁秀 Robot Boys チーム紹介:コメント(OP6年小林君作成)

僕たち「暁秀 Robot Boys」は、今年度4月に学校のICTクラブの中で、6年生2人と5年生2人で結成したチームです。今大会、日本予選一位で通過させていただき、大変光栄に思います。今回のロボットは昨年度同様のフォークリフト型のロボットを開発しました。開発過程での課題は「タイヤの角度」でした。ゲーム中にタイヤの角度をメンバー同士で確認し合い、最新の注意を払いました。僕たちが高得点を出せた大きな要因は「諦めない粘り強さ」でした。当初、1760点という当初最高記録を出したのですが、チームメイト達が「まだいける」といった声があり、再挑戦してみました。そしたら、まさかの1930点。この点数を出せたのは、チームメイト達の粘り強さだと思います。この強さと結束力を生かして、今までのICTクラブの先輩たちのように、日本代表の誇りを胸に、世界大会優勝を目指して全身全霊で頑張ります!

【URC国際ロボット競技会 大会公式ホームページ】



【昨年度のICTクラブ員の世界大会の取り組み】

【暁秀を世界に!教頭・ICTクラブ顧問:中原悟】






 

2026年7月15日水曜日

【4R】 2026.7.15 土砂災害対策講座

 昨日から連続で

4Rもり組は特別授業!


昨日は

『マイタイムライン制作講座』

を受講しましたが、

2026.7.15は

『土砂災害対策講座』

を受講しました!!



今回の大きなねらいは

ハザードマップを確認し、

自宅周辺や学校周辺の

危険な場所をチェックすること。


ちょうど昨日は

ハザードマップの使用方法や

自宅周辺をチェックすることは

省略されていた内容だったので、

ぴったりな内容です。


まずは、土砂災害について

学習から。


実際の土砂災害の

映像を見つつ、

土砂災害が

起こりやすいところは

どこか、クイズ。




『雨が多いところ』

『山が多いところ』

『川の流れが急なところ』

という3つが分かりました。


そして、

『土石流』

『地すべり』

『崖くずれ』

についても学習。





みんな真剣な顔で

メモをしたり、

意見を発表したり

することができました。


その後は、いよいよ

ハザードマップを使って、

学校や自分の家が

安全かどうか…調査!


iPadを使って、

自分の家を確認します。




「ぼくの家はどこかなぁ。」

「私の家は安全だったよ!」

「私の家は危ないかも…!」




2日連続の特別授業。

子どもたちは

しっかりと集中し、

素晴らしい姿勢で

学習に臨んでくれました。


2学期になったら、

これらの内容をまとめて

新聞に!!

今から楽しみです…!


企画・運営・執筆:多田 真志(4R)


2026年7月14日火曜日

【4R】 2026.7.14 マイタイムライン制作講座

 もうすぐ訪れる台風シーズン…。

そこに向け、4Rもり組では、

『風水害から暮らしを守る』

という、社会科の学習に入っております。


その一環として、

沼津市市役所 危機管理課の方に

お越しいただき

『マイタイムライン制作講座』

を行っていただきました。



聞き慣れない言葉である

『マイタイムライン』。

これは何か災害が起きた際に

自分がいつ・どのように避難するか

ということを記載した、

『自分の避難計画』

のことを言います。


これを制作するためには

どんなことをしていくべきなのか。

そんなお話をしていただきました。


みんな真剣な顔で

聞いています。




マイタイムラインを制作する

一つ目のステップは

『危険な場所を場所を知る』。


学校周辺の写真から

危険な場所を探す練習を

行いました。




2つ目は、

『必要なものを準備する』。

ワークシートを使って

必要な物をについて

考えていきました。



3つ目は、

『タイミングを決定する』。

避難レベルについて知り、

どのタイミングで避難するか

決定しておきます。


そしていよいよ

マイタイムラインの制作!

それぞれが

ここまでに学んだことを活かし、

一生懸命考えてくれました。




最後に伺った

1番大切なことは…

おうちの人と家族会議をすること!


授業で仕上げた

マイタイムラインを持ち帰り、

ぜひおうちで話し合ってくれれば…

と思っております。


企画・運営・執筆:多田 真志(4R)