【６年生】運動会へ向けた心の団結

 　いよいよ、小学校生活最後となる運動会が今週末に迫ってきました。

　この数週間、6年生の子どもたちは朝休みや昼休みのすべてを費やし、ダンスや応援合戦の手拍子の練習に全力で励んできました。日々、熱を帯びていく練習風景の裏側にある、子どもたちの心の成長をお伝えします。

　練習を始めたばかりの頃、グラウンドや体育館で円陣を組む子どもたちの姿には、男子と女子の間にどこか遠慮があり、微妙な距離感が見られました。

　しかし、練習を重ね、一つのものを作り上げる喜びや苦労を共にする中で、その見えない壁は少しずつ消えていきました。 今では、男女分け隔てなく自然と肩を組み、地響きのような力強い声で掛け合う姿が見られます。このぎゅっと結ばれた「密度の濃い円陣」こそが、今の6年生の心の団結を何よりも象徴しています。

　現在、赤組・白組ともに、ダンスの振り付けと応援合戦の手拍子が完成を迎えました。 ここまでの道のりは、決して平坦なものではありませんでした。

　「どうすればもっと揃うのか」という意見のぶつかり合い、その折り合いのつけ方、なかなかモチベーションが上がらない友だちへの声の掛け方……。私たち教員には見えないところでも、リーダーを中心に多くの苦労や挫折、そして真剣な話し合いがあったはずです。

　誰かに指示されたからではなく、自分たちの力で壁を乗り越え、納得のいく形にまで仕上げたこのプロセスこそが、子どもたちを一回りも二回りも大きく成長させてくれました。

　6年生には、全員に大切な「役割」があります。 ダンスや手拍子のリーダーとして最前線で仲間を牽引してきた子がいる一方で、アナウンスやゴール係、スタート係など、当日の運動会全体の運営を支えるために、裏方として準備に奔走している子もいます。

　目立つ場所で輝く子も、縁の下の力持ちとして支え続ける子も、その誰一人が欠けてもこの運動会は完成しません。自分の責任を果たすために自律して動く姿は、さすが最高学年です。

　いよいよラストスパート！

　残すところ、あと一週間。 天候が少し心配ではありますが、子どもたちの熱意が雨雲を吹き飛ばしてくれると信じています。

　保護者の皆様、当日は最高学年として、そして一人の表現者として輝く子どもたちの勇姿に、どうぞご期待ください。温かいご声援をよろしくお願いいたします！

執筆：ブログ担当児玉

【2I】Theme（生活科）町探検と春探しに出発

 2年イマージョンクラスの子どもたちが、Theme（生活科）の学習の一環として「町探検と春探し」に出かけました。

本校のイマージョンクラスでは、1年生の頃からTheme（生活科）の授業をすべて英語で受けています。身近な自然や社会の仕組みを英語で理解し、表現する力は、2年生になってより一層豊かになりました。

今回の探検でも、子どもたちは「I found a butterfly!」「Look at this yellow flower!」と、見つけた春を英語で報告し合いながら、意気揚々と歩みを進めました。

子どもたちは、見つけたものを一生懸命スケッチしました。学校を一歩出て、春の温かさに包まれて、草花の観察をする姿に、昨年入学してきた子どもたちの成長を感じました。

これからも、子どもたちの好奇心のアンテナを大切に、地域に根ざした学びを深めていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　執筆：ブログ担当児玉