2016年10月13日木曜日

2016 陸上クラブ STRAT!

10月4日に
初等学校の
陸上クラブが
発足しました

これは4･5･6年生の
希望者を対象にした
クラブです
10月4日に
参加者への
オリエンテーションが
行われました
陸上競技
スポーツ指導を
専門とする教師が
指導していきます
練習時間帯は
朝と昼休みです
11月3日の
沼津市スポーツ祭
陸上競技部門への
参加を目指して
活動していきます！


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イマージョン　Family Activity Day!

10月4日は
イマージョンプログラムの
Family Activity Day
でした

場所は
愛鷹運動公園です

1年から6年生の児童が
ファミリーグループに
分かれて
6年生をリーダーとした
縦割りのグループとして
英語で活動します

今回は
愛鷹運動公園
沼津少年自然の家の
広場に設置された
13のチェックポイントを回り
皆で協力して課題を解決する
English Activityです

13のチェックポイントの課題は
Math・PE・Music
Social Study
Sceience・Art
などを組合わせたものです

子どもたちは
英語で
問題解決力やチーム力を
高めていきます
最後は
イマージョンプログラム全員で
キャンプファイヤーを
しました
もちろん
Mr.オガタのウクレレ伴奏です！
Fun Day!




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2016年10月5日水曜日

オープンプラン1年生　生活科×自分の成長×算数

オープンプラン1年生
生活科ブルドッグタイムでは
「はかせノート」活動に加え
「大きくなったぼく・わたし」
として自分の成長図を
作りました
2学期の参観・親睦会で
かたどった投身大の絵に
自分が成長した所
自分のいい所
を友達に聞いて書きました
また算数の時間に
自分の体の大きさが
ストロー何本分かを
調べる活動
を行いました

これは算数の
「長さ」の導入にあたり
長さを数で表す
初めての体験です
オープンプラン1年生の
生活科ブルドッグタイムでは
自分自身について調べたり
自分の成長を
感じられるような活動を
様々な教科と組み合わせて
行っています





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オープンプラン1年生　生活科×はかせノート×発表

オープンプランの
1年生の生活科
「ブルドッグタイム」では
自分が大好きなものや
発表したいことを
図鑑や絵本を使って
調べています。

わかったことや
「これはすごい！」と
思ったことを
『ハカセノート』
にまとめています
はかせノートに
まとめた内容の中から
お気に入りの研究を選び
これから発表練習に
入ります
現在その準備として
研究発表ボードを作っています
オープンプランコースでは
生活科を
「ブルドッグタイム」
と呼びます
校章のブルドッグのように
一度つかんだら（噛んだら）離さない
子どもを育てています

またブルドッグタイムは
自分の興味・関心
大好きなことを
とことん調べる活動
を行っています

自分調べ
「大きくなったぼく・わたし」
もご覧ください



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2016年10月3日月曜日

オープンプラン１～３年生　自由研究コンテスト結果発表！

オープンプランコース
1～3年生部門
夏の自由研究コンテスト
の結果を発表します
3年生大賞
「オクラの生長」
～小さいポットでもオクラは育つのか？～
2年生大賞「大好きな虫の実験」
1年生大賞「グアムで僕が見た魚」

おめでとうございます！

各クラスで発表会を行い
担任の先生を中心に
オープンプランコースの
先生方で選考を
行いました
2年生の自由研究発表会
提出された
全ての作品と発表に
各自の個性と
作品（テーマ）に対する
思いを感じ取ることができ
選考にはかなり時間が
かかりました

今回受賞にはなりませんでしたが
オープンプランを代表する
作品をご紹介します

【１年生】

【2年生】
【３年生】
すばらしい作品を
ありがとうございます

4～6年生の作品は
校内選考を経て
外部コンテストに
応募します

今回は
夏休みの宿題でしたが
これからも
自分が作ってみたいもの
調べてみたいことを
いつでも
研究として







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