2016年8月24日水曜日

2学期English Monthが始まりました

824日から9月末まで
イマージョンプログラムと
オープンプログラムの児童に
英語を積極的に話して
もらうことをねらいとして
English Monthを行います

今回は、授業だけでなく
英語を自主的に使っている児童は
教師よりEカードがもらえる形
になっています

児童はもらったEカードに
自分の名前と学級を書き
用意された箱に入れます

English Month期間中、
毎週金曜日に抽選が行われ
昼食時の校内放送で
発表されます
抽選された児童
賞状と景品がもらえます

Let’s Speak English!


AERA English特別号に本校の取り組みが掲載されます

朝日新聞出版から9月1日
に発売(予定)される

2017 AERA English 特別号

に本校イマージョンプログラムの
取り組みが掲載されます








2学期が始まりました!

2学期が始まりました

久々に再会した子どもたちの
表情から楽しい夏休みを
過ごすことができたことがよくわかり
私たちもとても嬉しく思います

2学期もさらに「楽しい学校」を目指して
指導を充実させて参ります

本校へのご理解・ご協力の程
どうぞ宜しくお願い申し上げます

さて、本校では4時間目が始業式でした

始業式では
2学期を始めるにあたり
校長代行佐藤より
地震防災についての再確認と
この夏休み中に学校で行われた
工事や作業について
説明がありました
工事・作業は以下の通りです
①別館内装(教室の壁中心)・外装工事
②教職員・来客用トイレの新設    
③全館(教室)のカーペット高圧洗浄 
④変電器設置            
⑤全館トイレの洗浄・研磨作業    

次に新しく赴任された
イマージョンの先生方が
オリジナルの歌で自己紹介を行いました

沼津市の「勤労の日」絵手紙募集の
受賞者表彰式も行われました

応募143作品の中から
本校5年児童2名の作品が
最優秀優秀賞優秀賞
受賞しました
おめでとうございます!

入賞作品は
8月29日~9月6日まで
沼津市役所玄関ロビー大型掲示版に
掲示されます

最後に各クラス代表1名が
「2学期に頑張ること」
「Summer Memories」
を発表しました



2学期も皆でがんばっていきましょう!

この日の説明会から
願書が配布されます






2016年7月25日月曜日

5・6年生 夏期学習が始まりました

本校の恒例の
夏期学習(前期)が
始まりました。

こちらの学習は
5・6年生の希望者を対象に
して行われます。
5年生の指導は
クラス担任を中心に行います。

6年生の指導は1~6年生の
両コースの教師が行います。

従って、6年生は
個別指導・小人数グループ
での学習となります。

夏期学習中は、子どもたちは
小人数制の集中した環境の中で
自分のペースで
じっくりと学ぶことができます。

【オープンプランコース】
5年生は国語と算数
英語(早英研)
6年生は暁秀中学入試にむけた
国語と算数

【イマージョンコース】
5年生は国語・Math
English(Speaking中心)
6年生は暁秀中学入試にむけた
国語・Math・English




2016年7月23日土曜日

オープンプラン体験教室 算数科の授業

7月23日の
オープンプラン体験教室に
ご参加頂きまして
誠に有難うございます。

算数科では
オープンプランコースの
3人の先生が
それぞれの内容で
授業を行いました。
青山先生(5年生担当)の授業では
三角形・四角形・1/4円の形をしき詰めて
何に見えるか、クイズが出されました。
 どんな形に見えるかな?
数問練習した後
自分で形を敷き詰めて
新しい形にする活動を行ないました。

自分で作ったオリジナルの形を
色鉛筆でなぞり
作品として持ち帰りました。
児玉先生(3年生担当)の授業では
三角形・長方形・平行四辺形の
画用紙を工作用紙に自由に敷き詰めていく
活動を行ないました。


貼り終えて、組み立てていくと・・・
工作用紙は・・・
箱型の車に大変身!
形の学習に加え
立体の展開図の学習に
なりました。
大西先生(4年生担当)の授業では
折り紙を二つ折りにして
ハサミでいろいろな形の
穴をあける活動を行ないました。
広げるとどんな風になるかな?
広げると何個の穴ができるかな?
予想してみよう!

わからない時は先生がアドバイス

穴の数を数えてシールを貼りました。
そこで数字と具体物との対応をはかる為、
もう一度おはじきを使って
数の確認を行ないました。

このように
オープンプランの算数では
具体的な物を使って
夢中になって取り組む中で

算数的な概念
数や形の感覚

が子どもたちに自然と身につく
学習活動を目指しています。

子どもたちから

「もっとやってみたい!」
「これもやってみたい!」

といってもらえる、そんな
ワクワクするような学習活動を
オープンプランの
算数科の教師は
目指しています。

オープンプラン
算数1年生
算数2年生
算数3年生
算数4年生
算数5年生
算数6年生

オープンプラン
算数科

9月6日入学説明会でも
算数の授業を
ご覧になれます。

オープンプラン体験教室 国語科の授業

7月23日
オープンプラン体験教室に
ご参加頂き
誠に有難うございました。

こちらはオープンプランの
国語科の授業の様子です。
まず1年生教科書(学校図書)
『いいもの みつけた』
のお話を読み聞かせ、
お話に出てくる動物の名前を
質問しました。


次に、動物が住んでいた場所として
「もり(森)」という言葉を
子どもの意見から拾い
ひらがなの「もり」の書き順や形を
カラー紙粘土を使って
立体的に学びました。




平仮名だけでなく
「森」という漢字も学びました。
実は、来年度の新1年生は
『森組』なのです。


最後に
書けるようになった
『森』という漢字のまわりに
クーピーで絵を描いたり
装飾をして
自分だけの『森』にして
持ち帰りました。

このように
オープンプランの国語では
広い空間での学習によって
自由な意見や発想を引き出します。

個々の興味・関心・理解
に合せて活動します。

基礎・基本を大切にしながら
自分でまず体験してみる
自分で作ってみる
ことを行ないます。

そして体験を通して

「できた!わかった!おもしろい!」
「もっとやってみたい!」

という子どもたちの

オープンプラン体験教室 早期英語研究室の授業

7月23日の
オープンプラン体験教室に
ご参加頂きまして
誠に有難うございました。

園児のみなさんには、
Aセンターでの説明会後
英語・国語・算数
に分かれて授業を体験して
もらいました。

こちらは早期英語研究室で
行なわれた授業の様子です。
英語の歌を歌った後
Today is Mondayの
ストーリーを読み
質問に対して
英語で答える活動を
行ないました。

そして、自分だけの
"Today is Monday" Bookを使い
英語の指示に従って
色を塗る活動を行ないました。


そして、自分だけの
“Today is Monday”Book
を仕上げ持ち帰りました。